【摘 要】
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学前教育有所进展。幼儿园园数、在园幼儿数及幼儿园园长和教师均有增加。2004年全国共有幼儿园11.79万所,比上年增加0.15万所,在园幼儿(包括学前班)2089.40万人,比上年增加8
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学前教育有所进展。幼儿园园数、在园幼儿数及幼儿园园长和教师均有增加。2004年全国共有幼儿园11.79万所,比上年增加0.15万所,在园幼儿(包括学前班)2089.40万人,比上年增加85.49万人。幼儿园园长和教师共75.96万人,比上年增加5.05万人。特殊教育学校数、招收残疾儿童数及在校
Preschool education has progressed. The number of kindergartens, the number of kindergartens in the park and the kindergarten teachers and teachers have increased. In 2004, there were 117,900 kindergartens nationwide, up by 0.15 million over the previous year. There were 20,840,400 preschool children (including preschools), an increase of 854,900 from the previous year. There were 759,600 kindergarten principals and teachers, an increase of 50,500 over the previous year. Number of special education schools, number of disabled children enrolled and at school
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