论文部分内容阅读
在拟定U型桥台结构尺寸时，一般都是根据桥高确定桥台的各部尺寸，目前在高等级公路设计中，经常遇到桥台高H值不是标准图所列数值或者H值大于标准图所列最大值的情况，一般情况下都取偏于安全的参数，从而造成了不经济，不合理的一面，该文针对这种情况介绍了经济，合理，快捷确定U型桥台各部尺寸的简便方法。
确定U型桥台基本结构尺寸的简单方法
【摘 要】
：
在拟定U型桥台结构尺寸时，一般都是根据桥高确定桥台的各部尺寸，目前在高等级公路设计中，经常遇到桥台高H值不是标准图所列数值或者H值大于标准图所列最大值的情况，一般情况下都
【机 构】
：
吉林市公路规划勘测设计院
【出 处】
：
吉林交通科技
【发表日期】
：
2001年3期
其他文献
通过修建延图高速公路的实践，对不同地质条件下的山体滑坡成因进行分析，提出了纵向支撑式盲沟综合治理，卸载和喷锚防护结合综合治理、卸载和抗滑桩结合综合治理等措施。
本文对现有的各种乘子增广式进行评述。研究了它们之间的关系。理论证明Dippllo G、Grippo L增广式的有效性最强。但实际应用不方便。作者建议一个实用的增广式,证明它与(EP)
【摘要】乡村小学在“片面”“浮华”“功利”的丛林中迷失了方向，该回到陶行知先生为我们构建的生活教育的“家”中。通过“培根”，让教育回家，返朴归真，把根留住；通过“养心”，让心灵回家，培养“向上、向真、向善、向美、向明、向正”之心。 【关键词】乡村小学；教育；心灵；回家 【中图分类号】G522.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2015）39-0072-02 在当下，有些学
边际分析法提供了一种灵活而有实效的决策方法,可用于多方面的经济决策。因此,是一种用途广泛的基本决策分析方法。本文根据边际分析原理,在边际收益期望值大于(或等于)边际
新课程改革已经十多年了，当下教育在办学条件上确实有了翻天覆地的变化，但是穿新鞋走老路的现象在我们的教育中还相当严重。纵观广大教师的教育行为，我们可以发现，教育的品质还不高——教育没有真正关注人的生命发展，仍然以教知识为教育目的，以考出好成绩作为自己的教学目标。 我认为造成教育品质不高的根本原因是教师的教育理念落后。当下，还有很多教师对教育本质不能完全把握，对教育目的认识也不够到位。一些教师认为：
分析了吉林省物流产业的现状，提出了促进吉林省物流业发展的措施：加大政府支持力度，使物流企业向集团化，规范化方向发展；以信息为切入点发展现代物流业；加强区域物流中心布局的规划
近期黄老师有点忙。除了要定期参加学校开展的“五力修炼”，她还作为四年级语文教研组代表参加校级课堂观察的展示活动。在全校展示活动中，各年级的语文教师将作为观察员，带上自主设计的“行为观察量表”进行主题式课堂观察，课后将会对相关老师进行专业的分析、评议。 虽然钻研教材、设计教学、试教修改忙得团团转，但她的心态却非常轻松，充满了自信。这源于她不是一个人在战斗，而是她背后有“智慧共同体”做强有力的支撑。
新时期课程改革转型与深化的策略是“让儿童主动参与课程建构”。“让儿童主动参与课程建构”，其意蕴是让儿童参与国家课程校本化、校本课程生本化和个体课程个性化的实施：其意