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词汇是英语学习的重要基础,掌握丰富的词汇是学好英语的前提。在初中英语词汇教学中应用思维导图,能有效转变英语词汇教学形式,提高学生的词汇学习实效,提升学生的记忆、认知和应用词汇能力,促进其英语素养的形成。本文简要分析了思维导图的基本概念,着重结合初中英语教学实际,探讨了思维导图在词汇课中的整合应用,旨在进一步提升词汇教学的效率和水平。