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阅读是接触外语信息基本途径，阅读理解是一个复杂的认知心理过程，它既是语言文字的处理过程，又是学生已有背景知识的运用和处理过程。提高阅读能力是培养语言交际能力的重要方式。本文分析了英语教学存在的误区及改进方法。
英语阅读教学的误区及改进方法
【摘 要】
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阅读是接触外语信息基本途径，阅读理解是一个复杂的认知心理过程，它既是语言文字的处理过程，又是学生已有背景知识的运用和处理过程。提高阅读能力是培养语言交际能力的重要方式
【机 构】
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内蒙古通辽市科左中旗保康一中
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年46期
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