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在应用型本科院校转型背景下,为适应现代社会对人才的需求,引进现代化的教学手段和技术,优化和完善教学资源,实现高等数学"立体化"教材的建设与多元化教学模式。
转型背景下应用型本科院校高等数学“立体化”教学的研究与实践——以宁夏大学新华学院为例
【摘 要】
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在应用型本科院校转型背景下,为适应现代社会对人才的需求,引进现代化的教学手段和技术,优化和完善教学资源,实现高等数学"立体化"教材的建设与多元化教学模式。
【机 构】
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宁夏大学新华学院,南京航空航天大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年38期
【基金项目】
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宁夏回族自治区高等教育教学改革项目(NXGJ2017079)
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