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生物是初中教育阶段主要的教学科目之一，随着教育理念的不断更新，培养学生的核心素养已经成为了当前主要的教育诉求。在实际的教学过程中，应当重视培养学生的综合素质能力，摒弃传统的灌输式教学思想，让学生更多的参与到课堂当中来，拓展教学层次。本文将结合笔者多年来的教学经验，在充分开展教研工作的基础上，提出了一些观点，在此与各位同仁共勉。