【摘 要】
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摘要：为了汽车改装技术专业更好的适应经济的发展，使汽车改装技术专业设置更加合理、定位更加准确、特色更加鲜明，为此我们从人才培养模式、课程体系构建、教学内容、师资队伍建设、校外实训条件建设等方面进行了研究。 关键词：汽车改装;专业建设;研究 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）22-0264-03 一、引言 为了汽车改装技术专业更好的适应经
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摘要：为了汽车改装技术专业更好的适应经济的发展，使汽车改装技术专业设置更加合理、定位更加准确、特色更加鲜明，为此我们从人才培养模式、课程体系构建、教学内容、师资队伍建设、校外实训条件建设等方面进行了研究。
关键词：汽车改装;专业建设;研究
中图分类号：G712
其他文献
摘要：查尔斯·泰勒在《本真性的伦理》中将现代性的困境概括为三个隐忧：个人主义、工具理性和政治自由的丧失，同时在其中看到了值得追求的本真性理想。但是泰勒并未具体谈论本真性理想的诠释角度与具体内涵。维柯在《新科学》中考察了原始异教民族的诗性智慧与人类共通性，区分了人类知识的两个领域。通过回到维柯提出的个体性、民族性等现代性概念的根源，分析诗性智慧与共同原则，泰勒的本真性理想展现出一种可能的维度。 关
[摘 要] 该文主要通过文献资料法、个案研究法和经验总结法等研究方法，详尽论述在线开放课程的本质含义和意义，并以“商业赛马运作与推广”为例，指出应用型本科院校在线通用教程的窘境，同时，提出应用型本科高校开展在线开放课程的相关建议，旨为今后应用型本科院校在线通用教程开发与应用研究供给现代化的理论体系，建立坚实的开发与应用基础。 [关键词] 应用型;本科院校;在线通用课程;开发与应用 [基金项目]
[摘 要] 互联网的兴起对社会发展起到了很重要的推到作用，极大地方便了人们的工作和生活。尤其是近些年来智能手机的普及，更是影响到了很多人的生活方式。高校学生，作为文化素质比较高的社会群体，其思想也受到了前所未有的冲击。上课时候的低头族越来越多，如何把学生们从手机里拉出来，需要各方面的努力，只有从思想上让学生们认识到学习的重要性，才能从根源上解决问题。 [关键词] 专业课;思政教育;融合 [作者
[摘 要]大型建筑设计是建筑设计教育中必要的一环，它考验了在高等建筑教育中，学生对于空间宏观的把控能力，外部造型能力以及对标志性建筑设计所需要的设计创造力。在众多的大型建筑设计中，会展中心作为城市地标建筑，其空间功能，外部形态，乃至于地域文脉设计创新都会体现在设计之中，是适合高年级学生优秀的设计对象。 [关键词]大型建筑设计教育;会展中心建筑;外部形态造型 [基金项目]2016年度上海交通大學
摘要：根据民航行业跨越发展的需求论述了研究复合型创新人才培养体系的重要意义。结合“新工科”建设理念，提出了构建新时代民航特色复合型创新人才培养体系的“五个维度”，即思政文化教育、专业理论教育、专业实验实践、信息技术教育和英语教育维度（子系统），并阐述了各子系统的构成要素。它们既相对独立、连贯，又相互交叉、协同，织构成一个有机整体。结合前期实践情况，简单介绍了该人才培养体系的达成度和效果。 关键词
[摘 要]国际化是高校提升综合实力，建设“一流大学”的必要手段，本科生课程的双语教学，是高校国际化建设、培养具有国际视野、学习能力、创新能力的高水平专业人才主要途径之一。测绘工程专业的培养要求是立足于对地观测与卫星导航等国家重大需求以及现代测绘发展趋势，遥感原理与应用是测绘工程专业本科生核心专业课，旨在培养实践中灵活运用所学知识，解决遥感技术应用中的复杂工程问题，具有国际竞争力的复合型人才。因此双
摘要：本文以中国人教版、加拿大BC省版、美国加州版的中学数学教材为研究对象，对教材中不等式专题的习题情境进行比较分析，分析方向主要为习题情境分类以及习题情境的真实度。研究结论为：在习题情境分类方面，无情境所占比例最高，这与所选专题有关。就其他情境而言，美国教材较注重个人情境，中国教材则注重社会情境，加拿大教材则在个人、社会以及科学情境三方面都比较均衡;在习题情境的真实度方面，中国教材的非真实情境占
摘要：高等院校要构建符合学校实际的、科学完善的教育管理模式，才能为国家培养出适合社会经济发展的工程技术人才。因此，在民族地区工科院校蒙古族应用型工程技术人才培养思想的指导下，应该改革传统的教育理念和管理方式，努力提升高等院校教育管理水平和效果。 关键词：民族地区;蒙古族应用型工程技术人才;教育管理 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）52-00
[摘 要] 淘汰“水课”、打造“金课”是现阶段我国高等教育改革的一项重要内容。本文以长沙理工大学国外引进课程体系为例，分析研究国外引进课程的教学理念、方法及模式以及课程实施效果。结合“金课”建设的原则与要求，探讨国外引进课程对我校“金课”建设的启示。 [关键词] 金课;国外引进课程;教学方法;教学模式;启示 [基金项目] 湖南省普通高等学校教学改革研究项目“课程思政 科学研究 学科竞赛”三维驱
[摘 要]近年来，随着八年制临床医学教育的不断推广与实施，已经从招生制度、课程设置、教学方法、科研能力、培养模式等方面进行了大量的探索，构建了立体化教育平台，建立了淘汰分流制度，这种培养制度的优越性初步显现。该文通过分析八年制临床医学教育的成功经验，初步探讨高校八年一贯制博士人才培养对学科建设与发展的促进作用，并以福建师范大学动物学学科为例进行阐述，旨在为推进普通高校博士研究生培养与促进高校学科建