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所谓“养成教育”就是从行为训练人手,综合各种教育方法,对幼儿学生进行求知和做人的基本行为规范教育,是全面提高“知、情、意、行”等素质,最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯的一种教育方式.重视幼儿养成教育的理论研究对于指导我们的幼儿教学具有十分重要的意义.
幼儿养成教育的理论研究
【摘 要】
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所谓“养成教育”就是从行为训练人手,综合各种教育方法,对幼儿学生进行求知和做人的基本行为规范教育,是全面提高“知、情、意、行”等素质,最终养成自觉遵守社会道德和行为
【机 构】
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江苏省高邮市车逻镇金胡小学
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2010年9期
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