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地方特色博物馆蕴含着丰富的人文学科教育资源,特别是历史类课程教育资源尤为丰富,对高校贯彻"服务地方、服务社会"的教育方针有积极意义,对努力办好地方特色博物馆意义重大。高校历史教师应以地方特色博物为平台,运用多种教育方式和考核方法,以满足学校和学生不断发展的现实需求。同时,大学生在课下可以通过地方特色博物馆进行课堂知识实践,提高综合能力。