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疫情翻转教与学,促动学校变革教师专业成长体系.定制课程以菜单式、未来化、多学科、个性化特点赋能教师专业成长,提升教师生命效能.定制课程服务和管理需注意教师主动性、多元化和学习场景,以及对核心素养和未来人才的思考.
定制课程赋能教师专业成长r——基于疫情形势下对我校教师专业成长变革的个案分析
【摘 要】
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疫情翻转教与学,促动学校变革教师专业成长体系.定制课程以菜单式、未来化、多学科、个性化特点赋能教师专业成长,提升教师生命效能.定制课程服务和管理需注意教师主动性、多
【机 构】
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广东省深圳市前海港湾小学
【出 处】
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小学教学研究(理论版)
【发表日期】
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2021年2期
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