借力互联网+教学 打造信息化精准课——以《磁现象和磁场》为例

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针对如何打造精准高效的物理课堂,笔者借力互联网+物理教学,以山东省优秀德育课例评选中荣获一等奖的《磁现象和磁场》一课为例,从精确树立学习目标、精心开发课程资源、精巧设计课堂提问和精准实施课堂干预四个方面谈了自己的做法和体会。
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