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本文探讨了初中英语听说课中运用情境教学策略,作者用科普版英语七年级上册Unit 3 Topic 2 Section B作为课例示范,在教学设计中突出以情境引入为指导,力图达到教学的效率最大化,促进学生的英语综合素质的发展.
浅谈初中英语听说课教学的情境教学策略——对一节听说课案例的分析与反思
【摘 要】
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本文探讨了初中英语听说课中运用情境教学策略,作者用科普版英语七年级上册Unit 3 Topic 2 Section B作为课例示范,在教学设计中突出以情境引入为指导,力图达到教学的效率最
【机 构】
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重庆市武隆区鸭江中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年44期
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