【摘 要】
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体育教学评价是体育教学的重要组成部分,对体育教学有着重要的促进作用,但是现行的传统体育教学评价已经很难适应当前的体育课程教学目标,本文阐述了生成式体育教学评价的必
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体育教学评价是体育教学的重要组成部分,对体育教学有着重要的促进作用,但是现行的传统体育教学评价已经很难适应当前的体育课程教学目标,本文阐述了生成式体育教学评价的必要性,从生成性教学观的视角分析认为生成式体育教学评价具有过程性、发展性、情境性和非判定性四个特征,阐述了生成式体育教学评价独特的作用,并且提出了在实施评价时应注意的事项,对体育教学实践中更好地进行教学评价具有一定的现实意义。
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