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<正> 实验是物理学发展的基础,如何培养学生的实验技能也为广大物理教师所重视,学生的实验技能的好坏,与教师如何根据不同年级学生特点和教材特点引导学生做好实验关系很大。初中阶段教师着重于引导学生带着强烈的兴趣,弄懂实验道理,认真仔细地进行观察和实验操作。而高中阶段,学生不再满足于为
谈谈对学生实验技能的培养 以《测定电源的电动势和内阻》为例
【摘 要】
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<正> 实验是物理学发展的基础,如何培养学生的实验技能也为广大物理教师所重视,学生的实验技能的好坏,与教师如何根据不同年级学生特点和教材特点引导学生做好实验关系很大。
【机 构】
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贵州德江一中
【出 处】
：
物理教师
【发表日期】
：
1985年06期
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