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由于乘法规则在中学数学课程中没有相类似的运算,常使初学者感觉奇异、难以理解.本文通过具体的教学实例介绍了解决这一问题的有效方法,并对深入理解矩阵乘法的意义、对学生创新思维的培养都有很好的帮助作用.
对矩阵乘法定义的教学探讨
【摘 要】
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由于乘法规则在中学数学课程中没有相类似的运算,常使初学者感觉奇异、难以理解.本文通过具体的教学实例介绍了解决这一问题的有效方法,并对深入理解矩阵乘法的意义、对学生
【机 构】
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电子科技大学数学科学学院四川成都611731
【出 处】
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高等数学研究
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目（CMC20160403）,电子科技大学教改项目（Y02012023701300）
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