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学习数学,离不开思维,数学中的各种内在联系和相互关系只有通过思维才能深刻理解,牢固掌握.本文立足于开阔不同层次学生的数学思维,培养和发挥学生的创造性.文章通过对鸡兔同笼这一经典问题的研究,向学生展示不同的思维过程,让不同层次学生的数学思维能力得到提高,激发学生学习数学的兴趣.
在一题多解中培养数学思维的广阔性
【摘 要】
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学习数学,离不开思维,数学中的各种内在联系和相互关系只有通过思维才能深刻理解,牢固掌握.本文立足于开阔不同层次学生的数学思维,培养和发挥学生的创造性.文章通过对鸡兔同
【机 构】
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南京师范大学附属中学江宁分校小学部
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2010年04期
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