【摘 要】
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“激情”是语文本身的呼唤，“激情”是语文有别于其他学科的本质。“激情教学”也是当前语文人文性的要求和情感教育的呼唤。“激情教学”呼唤智能型、情感型、艺术型兼具的教
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“激情”是语文本身的呼唤，“激情”是语文有别于其他学科的本质。“激情教学”也是当前语文人文性的要求和情感教育的呼唤。“激情教学”呼唤智能型、情感型、艺术型兼具的教师，“激情教学”呼唤敏感多情、激情四射的主体性、自主性兼具的学生．“激情教学”呼唤灵活多样不断创新的教学方法。本文作者通过对“激情教学”重要性的阐述．提出了“激情教学”实施的条件和几点实施策略，意在倡导语文教师在教学中应用和重视“激情教学”．改变语文教学枯燥乏味的现状。
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