【摘 要】
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对于很多学生来讲,灵感和创意是一个找不到入口的虚幻空间,那如果从美学、艺术学、心理学、教育学等多学科、多角度交叉综合分析,并进行的思维训练又能达到什么效果呢?我和大
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对于很多学生来讲,灵感和创意是一个找不到入口的虚幻空间,那如果从美学、艺术学、心理学、教育学等多学科、多角度交叉综合分析,并进行的思维训练又能达到什么效果呢?我和大脑大脑是什么?我又是谁?在我思考的时候,大脑是如何运转
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