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兴趣是学生学习的基础，是推动学生学习动力;学生对学习有兴趣，对学习材料的反映地就最清晰。学生只有热爱数学，才能对数学有持久的热情，才能去克服和战胜学习过程中遇到的种种困难，去归纳与总结数学规律，最后达到运用自如。教学实践表明，学生如果对数学知识充满好奇心，对学会知识有自信心，那么他们总是主动积极、心情愉快的进行学习。