北京市第十七中学：在行知文化中建构“三位一体”的课程体系

• 作 者: 王雪莉 汪倩
• 出 处: 北京教育（普教版）
• 发表日期: 2016年8期
• 关键词: 北京市 中学 文化 建构 三位一体 课程体系 以学生发展为本 实践 生涯规划 生活技能 身心健康 人文素养 课程建设 科学素养 教育思想 基础 办学特色 办学目

北京市第十七中学的课程建设立足于“弘扬行知精神，建设首都名校”的办学目标，以学生发展为本、生涯规划为主线，实践行知教育思想，突出办学特色。学校以基础必修必选类课程为基础，以拓展、延伸、实践类课程和兴趣特长研究类课程为发展，构建起以人文素养、科学素养、生活技能、身心健康四领域为支撑，以学生发展为中心，以培养长久的现代中国人为顶点的“三位一体、立体化”课程体系。