【摘 要】
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教育无痕,润物无声,初中道德教育能让学生在潜移默化中提升自身的德育素养,形成人格魅力。在班级管理工作中,班主任可以营造良好的教学氛围,鼓励学生参与德育教学;构建和谐的
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教育无痕,润物无声,初中道德教育能让学生在潜移默化中提升自身的德育素养,形成人格魅力。在班级管理工作中,班主任可以营造良好的教学氛围,鼓励学生参与德育教学;构建和谐的师生关系,培养学生形成良好的道德素养;以学生为本,提升学生道德素养,达到德育无痕的效果。在此过程中,班主任起着至关重要的作用,文章对在初中班级管理中渗透德育的策略方法进行了探究。
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