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本文以邢台市桥西区几所重点小学为范例，概括出其目前存在的课程建设不合理、师资力量薄弱、德育教育方式单一和学校与家庭缺乏常规机制等几个主要问题，提出一系列如：加强学习、提高认识；深化教学方式现代化改革；合理资源配置，优化育人环境；强化队伍建设，提高教师自身素质；建立学校与家庭教育有效沟通机制等可行性对策，来逐步改善小学阶段缺失系统德育教育的状况。