【摘 要】
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在网络时代的生活中,路由器成为了大家的“中枢神经”:在家里,我们连着Wi-Fi;在办公室里,我们连着Wi-Fi;甚至在外面吃饭都要问一句:Wi-Fi密码是多少呀?我们几乎时时刻刻通过
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在网络时代的生活中,路由器成为了大家的“中枢神经”:在家里,我们连着Wi-Fi;在办公室里,我们连着Wi-Fi;甚至在外面吃饭都要问一句:Wi-Fi密码是多少呀?我们几乎时时刻刻通过路由器发射出的Wi-Fi信号与这个世界维持着联系。那么,选一款信号好又智能的家用路由器就显得尤为重要。2016年4月,《消费者报道》向第三方权威检测机构送检了TP-LINK、华为、小米、极路由、腾达、360
In the Internet era of life, the router has become everyone “CNS ”: At home, we are connected to Wi-Fi; In the office, we are connected to Wi-Fi; Even outside eating must ask: Wi What is the -Fi password? We are in constant contact with the world with Wi-Fi signals transmitted almost always and through routers. So, pick a good and smart home signal router is particularly important. In April 2016, “Consumer Reports” submitted the TP-LINK, Huawei, Xiaomi, Extreme Routes, Tenda, 360
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2008年我国发生三聚氰胺污染牛奶的中毒事件,引起了全国对三聚氰胺毒性,以及对食品安全性的高度关注。本次研究从三聚氰胺急性毒性、亚慢性毒性、特殊毒性以及对细胞凋亡的影
生物学是一门以实验为基础的学科,实验是学习生物学的基本方法,也是生物知识的入门向导和手段,重视实验教学的有效性,才能真正提高生物学学科素养。“学案式”实验报告是将学
【摘要】使望远镜的光轴与仪器转轴垂直是在分光计调节中的难点，本文详述了粗调和细调的原理和调节方法，采用这种操作性较强的方法，可大幅度提高学生在分光计调节的成功率和调节速度。 【关键词】分光计 粗调 细调 成功率 【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）12-0179-01 分光计实验的难点是使望远镜的光轴与仪器转轴垂直，对于这一点，很多教材[1]和文
【摘要】思维能力是学生最需要掌握的一项技能之一，在新课程改革的大背景下，思维能力在教学培养的目标中更是拥有了不可撼动的地位。高中生物作为培养学生逻辑思维能力的一门课程，作为向学生传输科学知识的课程，作为培养学生综合素质的课程，对于培养学生思维能力的目标要求很高，如何在教学活动中，很好的实现培养学生思维能力的目标，是当前高中生物教学中亟待解决的问题。本文从高中生物教学方式的使用角度进行分析，探讨高中
【摘要】在现今的初中地理学习中，许多学生面临学习困难的难题。其原因并非没时间学习，也非老师教的不好，而是没有兴趣学习。新课标理念之一就是培养自主学习的能力，而这种自主学习的动力就是兴趣。地理的学习离不开地图，因此谷歌地球在初中地理中的应用大大增强其趣味性。本文就如何培养初中地理的学习兴趣以及谷歌地球的应用展开分析，并提出相应的方法。 【关键词】初中地理 谷歌地球 兴趣 自主学习 【中图分类号】
【摘要】无机化学是和化工、生物、制药、材料等工业领域相关的基础课程，无机化学对于化学其它专业的教学的顺利实施和实现具有重要的影响。无机化学是联系有机化学、物理化学、分析化学等课程的纽带，微观理论作为无机化学中的重要内容，它对于理解化学反应的过程等知识具有重要的促进作用。为了有效的提高中职院校无机化学课程中微观理论的教学效果，有必要加强对其教学方法和策略的研究。 【关键词】无机化学 微观理论 教学
【摘要】大学生社会实践活动是高校育人的重要途径，也是广大青年学生受教育、长才干、做贡献的主要方式。当前多元文化背景下农林类高校大学生社会实践现状有待进一步完善，故笔者结合自身指导、开展暑期“三下乡”社会实践活动、大学生德育实践活动经验，阐述了多元文化背景下农林类高校大学生社会实践的现状并指出了存在的问题，最后根据问题提出了相关解决对策。 【关键词】多元文化 农林高校 社会实践 【中图分类号】G
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【摘要】根据我们对在校高一（1）班40名学生的问卷调查，极易发现他们家庭的主要经济来源，也许由于种种原因，但更主要是经济原因，留守学生父母回家次数普遍较少，仅在春节回来的占30.4%。有9%每隔三年回来一次，极少数十多年只回来一次。 【关键词】留守学生 家庭教育 【中图分类号】G635.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）12-0191-01 一、留守学生现状分析