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初中英语复习是一项庞大而又繁杂的教学活动,研究发现,在复习时除了考虑学生的真实水平,还需要兼顾课程内容呈现的逻辑性和趣味性的相结合。为了解决这个问题,在英语复习中引入英语“主题式教学”是一个很好的尝试。该教学是指围绕某个主题开展一系列的教学活动。它不受教材的排版顺序限制,可依据所需主题对整个阶段的英语教材内容进行重新整合。以仁爱新版初中英语课本为范例,选取其中一个主题并结合真实的情景设置来进行整合复习的展示。经过实践证明,该模式十分适合中考英语复习课的教学。