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在教学中,教师需要认真审视学情,给学生安排合适的复述梯度,提升学生的复述能力。以《慢性子裁缝和急性子顾客》为载体,可以发现中段复述教学中的几个注意点:要正视复述的难度,将激发学生的学习兴趣作为首要任务;要重视学生的已有积累,确定适合的目标与方法;要关注学生的能力差异,运用丰富的教学手段层层落实复述学习。