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合力来自人格魅力教材编写、课题研究，是高难度的系统工程。它的施工队伍是高水平、高层次的教育科研群体。我认为，教材编写需要渊博的知识和丰富的经验，更需要智慧。教材创新首先靠的是智慧，而这种智慧是群体的智慧。高明的主编往往要吸收融合群体智慧，从而使自己更有智慧。在我们的周围汇合了一批人才。这些人员可以大体分为四个圈子：第一个圈子，泰州中学及原县级泰州市的几位骨干，是早期的同路人，其中的核心编者是几代“元老”，称之为老班底；