【摘 要】
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为了培养小学生的数学综合素养,让学生对于“可能性”这一概念具有全面的认识,人教版小学数学五年级上册对“可能性’’这一内容有全面地讲解和明确的教学目标。同时“可能性
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为了培养小学生的数学综合素养,让学生对于“可能性”这一概念具有全面的认识,人教版小学数学五年级上册对“可能性’’这一内容有全面地讲解和明确的教学目标。同时“可能性’这一概念也与实际生活息息相关,因此对于统计与概率这一章内容中关于可能性的教材应该引起教师的关 注,并对此思考有针对性、有效地提高小学数学统计与概率教学质量的方法。
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