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摘
“微课”在高中数学教学中的实践探析
【摘 要】
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摘 要：新课程改革中对数学学科教学要求增加了核心素养这一重要概念。如果对新课程标准进一步解讀，那么可以理解为从对知识的掌握逐步拓展到对解决问题能力的培养和学生整体素质的提升，本质上更是一种以人为本的教育观。高中数学课程安排紧凑内容具有一定的深度，因此充分发挥好微课的作用，将课堂教学和学生自主探究有机结合，将会为高中数学课程改革注入新的活力。本文针对微课自身特点进行解读，并为高中数学教师利用微课进行
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年10期
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[摘 要：新冠肺炎疫情爆发后，全国各地采取了严密的防控治理措施，其中隔离是至关重要的一项。隔离作为一项限制公民人身自由的行政强制措施，需要符合行政法的规定和原则。首先，实施隔离的主体应是法律法规授权的行政机关;其次，隔离对象的范围应根据法律规定、医学标准、实际情况进行严格限制，避免不适当的隔离;再次，隔离程序在遵守程序正当原则的同时，也要兼顾行政效率;最后，注重隔离工作中对相对人权益的保障，如隔离
摘要：杜甫是中国古代最杰出的诗歌语言艺术大师，他有1400多首都是深刻描绘人民生活疾苦的诗歌。有人说杜甫的诗歌是为艺术而生的艺术，是独特有个性的，他的诗歌主要运用“炼词、隐喻、对称、典故等手法，都有一定的韵律。他的审美追求和审美风格使他成为中唐之后伟大的诗人之一。 关键词：杜甫;诗歌;语言美 杜甫字子美，号少陵野老，生于公元712年河南巩县，他是一个伟大的现实主义诗人。他有忧国忧民的情怀，他高
[摘 要：在初中语文中，一些学生会学习到诗歌，诗歌能够提高学生的审美能力，但一些语文教师在教学中，并没有正确地掌握诗歌的教学目标，只是向学生讲解诗歌的内容，这样不能使诗歌的正向作用得到发挥，也不能让学生感受诗歌的魅力和作者表达的情感。因此，教师在诗歌教学中应该有明确的教学目标，让学生更好地理解诗歌。 关键词：初中语文;诗歌教学;目标设计] 在近几年的语文教学中，教师会重视诗歌的教学，但学生在学
[摘 要：在小学数学教学的过程中，除了要实现教学知识的讲解之外，教师也应该寻找一定的方法实现学生的注意力的吸引和学习兴趣的提升。接下来，本文将结合小学数学教学现状，探讨开展快乐教学，打造高效小学数学课堂的有效途径。 关键词：小学数学;快乐教学;现状;方法] 由于小学生年龄比较小，好奇心和好玩儿心都比较重，再加上数学学科本身具备抽象性高以及学习难度高的特点，因此很多的小学生在学习数学时常常会感觉
[摘 要：短视频平台从算法，内容等方面对年轻用户的喜好进行准确定位，以“视频 背景音乐”的新形式，成了年轻人社交娱乐、获取资讯的重要工具。与此同时短视频平台在丰富课余生活的同时，其内容层次不齐，缺点也逐渐显现，对大学生思想政治教育带来新的挑战。思想政治教育者要加大对抖音平台的关注和研究，发挥抖音短视频平台的积极作用，播出正能量，把短视频平台构筑成高校思想政治教育新阵地。 关键词：短视频;思想政治
[摘 要：本文通过具体的教学案例来分析来探索研究，尝试改变过去以接受性学习、以记忆模仿和间接经验为主的传统教学模式，在体育课堂中融师生合作于教学活动中，探索了适应新时期教育的一种以人为本的新型学习方式。 关键词：学科核心素养;自主合作] 学生在完成体育学科的学习之后，通过对各个维度的观测，可以综合评判学生的体育核心素养状况，是良好、一般还是需要提高。所以探求新的教学模式以适应核心素养这一教学目
[摘 要：英语阅读的培养是一个长期积累的过程，这需要教师和学生在英语学习过程中积极配合，朝着共同的学习目标努力，通过完成不同阶段小的学习目标来实现英语阅读能力的提升。因此，教师应该结合学生的现有的阅读水平制定出符合学生学习现状的英语学习方法，并结合英语教学来积极实施阅读方法的实践。 当代英语核心素养的含义：随着全球化的推进，对于英语教学的要求也在不断改变，这就要求在教学过程中还要培养学生对于英语
[摘 要：新一轮课程改革正在逐步推進，高中英语教学模式得到了进一步的优化和改革，在此大背景下问题教学法得到了广泛的应用，该方法有效地克服了传统高中英语教学模式的缺陷，促进了教学效率的提高，改变了课堂中学生的地位。在素质教育化蓬勃发展的今天，问题式教学方法对英语科目而言有极强的指导作用。本文对高中英语问题式教学进行了分析和探讨，希望可以进一步促进问题教学法在高中英语教学中的应用。 关键词：高中英语
[摘 要：英语是高中学生必修的一门课程，也是应试考核中的重点考核内容，不过，英语作为学生的第二语言，对于很多学生来说，具有极大的学习难度。在传统的高中英语教学模式中，主要以知识背诵为核心，进而使得学生在学习中，出现了较多的困难，使英语学习成为“痛苦”学科。近年来，伴随着高中教学的进一步深入改革，现阶段的高中英语教学主要侧重于在维持学生积累更多语言词汇的同时，增强学生对英语语法的娴熟应用，调动学生自