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微课作为一种新型的教学辅助手段,其在高中生物实验教学中的应用,能够为教师的实验教学提供有效的辅助手段,为学生的实验学习减少思维障碍,有效集中学习注意力,让生物实验课堂充满生机与活力。对此,高中生物教师要加强微课在生物实践教学中的应用研究,开创生物实验教学的新局面。
加强微课应用,开创生物实验教学新局面
【摘 要】
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微课作为一种新型的教学辅助手段,其在高中生物实验教学中的应用,能够为教师的实验教学提供有效的辅助手段,为学生的实验学习减少思维障碍,有效集中学习注意力,让生物实验课
【机 构】
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静宁县第一中学
【出 处】
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文理导航(中旬)
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题:微课在高中生物教学中的应用及其优化策略研究,编号:GS[2016]GHB0725
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