日本高等专门学校德育的教学模式

• 作 者: 宋媛媛
• 机 构: 广东外语艺术职业学院
• 出 处: 绵阳师范学院学报
• 发表日期: 2014年4期
• 关键词: 高等专门学校 德育 伦理学 教学模式 Higher technological academy moral education ethics teaching
• 基金项目: 广东外语艺术职业学院2013年院级青年课题“日本高等职业院校德育教育中的‘心灵’教育”（2013L05）.

日本高等专门学校的德育,采用主情型德育模式教学,将学生的品德情感置于道德教育的首位.教师打破以往“传递—接受”的德育教学模式,以“向导”的角色,指引学生通过角色扮演、小品演出等“体验学习”方式,学会在德育过程中自我建构与探索,最终形成正确的职业道德观念.日本高等专门学校德育的教学模式提高了学生的职业道德素质,也造就了学生的高就业率.