【摘 要】
：
树立科学的教育资源均衡观，利用现有的教育软硬件资源，构建区域资源共建共享，使农村和城市的教育资源差距缩小，从而构建和谐社会中均衡教育资源，实现教育梦。“,”Educational res
论文部分内容阅读
树立科学的教育资源均衡观，利用现有的教育软硬件资源，构建区域资源共建共享，使农村和城市的教育资源差距缩小，从而构建和谐社会中均衡教育资源，实现教育梦。“,”Educational resources balanced concept of scientific education,the current software and hardware resources, build sharing re-gional resources, make the rural and city education resources to narrow the gap,so as to construct the balance education resources in the harmo-nious society, realize the dream.
其他文献
目的：探讨中药膳食治疗高脂血症的临床疗效以及注意事项。方法：选取我院自2010年10月-2014年12月期间收诊的108例高脂血症患者作为研究对象，采用随机数字表法分为治疗组（n=54）和对
作文教学，一是要继承过去，二是要面向未来。继承过去就是吸取传统作文教学中的精华，面向未来就是立足改革，不断发展现代作文教学。
目的：探讨临床路径教学法在肿瘤科实习带教中的应用。方法：实习护生70人，随机分为观察组和对照组各35人，分别采用临床路径教学法和传统教学法进行临床教学。结果：观察组理论成绩、
【摘 要】在艺术设计教育领域中，以学生为中心的主题式项目制教学的方法应用较广。以《创意设计思维训练》课程为例，结合项目制教学模式和创意思维训练方式，阐析艺术创作和艺术教育之间的实践关联，期望构建合理的艺术设计创新思维训练方法与教育模式。 【关键词】创意设计 思维训练 项目制 教学实践 1 课程界定与教学目标 1.1 《创意设计思维训练》的课程界定 《创意设计思维训练》是数字媒体技术专业群中
目的：分析临床护理路径在糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法：将100例糖尿病患者分为两组各50例，对照组实施常规健康教育，观察组实施临床护理路径健康教育。结果：观察组健康知
目的：探讨情景式健康教育模式在泌尿外科临床护理中的应用效果。方法：选择2013年5月-2015年5月期间我院泌尿外科收治的176例患者，根据随机数字表将其平均分为研究组88例与对照组
目的：分析健康教育在糖尿病周围神经血管病变临床护理中的应用效果。方法：选取糖尿病周围神经血管病变患者84例，随机分为两组，对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上加健康教育
目的：探究健康教育对高血压患者的影响效果。方法：随机选取我院收治的85例高血压患者作为研究对象，并对所有患者进行健康教育，对比患者进行健康教育前后的血压及各项功能评分。结
小学数学分数有多个版本的教材,本文是通过北师大版小学数学分数的教材内容做简单的阐述,从分数的多个层次,帮助学生理解分数学习的意义.通过对小学分数的多个层级的理解,有
捶背好理解,而且很多人都实践过,给人捶过背或者被人捶过背。《红楼梦》中就经常有丫环为贾母、王夫人等人捶背的情节。这不但能让人轻松愉悦,还可以让病痛减轻。背撞墙大家