论文部分内容阅读
加强数学语言的教学浅谈
【机 构】
:
上海市江桥中学201803
【出 处】
:
上海中学数学
【发表日期】
:
2003年3期
其他文献
一、领悟数学课堂“情境教学”的意义 所谓情境.也可以说是感情的境界,是在具体场合下,人的情绪、思维等心理活动及其所产生的气氛的总和.情境是人的心理状态高度发展的必要条件,
一、背景2 0 0 4年是 2 1世纪广东省高考自主命题的第一年 ,而且又是第一次使用新教材、新的教学大纲和新的课标的学生参加高考 ,因此格外引人注目。2 0 0 4年是 2 1世纪上海
期刊
“转眼间,中国国际面料设计大赛已经走过14个年头,我们不仅看到了纺织企业利用自身优势不断更新的科技成果,也看到了压力品牌积极应对的创新。近日,“2013年中国国际面料设计大赛
本文对49例急性肾功能衰竭的病因、接受血液透析治疗的疗效及死亡原因等进行了分析。病因以急性中毒为主(59.2%)。49例均接受血液透析治疗,痊愈率为87.8%,病死率为12.2%,死亡原因以引起
高考《考试说明》明确地要求考生“能系统地掌握知识的内在联系,能运用所学知识分析和解决较为复杂的或综合性的问题”,所以加强学科的内在联系,包括代数、立体几何、解析几何分
在解决数学问题时,转换是一种非常有用的策略.对问题进行转换时,既可转换已知条件,也可转换问题的结论;转换可以是等价的,也可以是不等价的,用转换思想来解决数学问题,转换仅
期刊