【摘 要】
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1 激发兴趣诱发创新意识教育是在学生对所学知识产生浓厚兴趣的情况下创新意识油然而生,最终收到很好的效果.如在讲授，晴雨花》时,向学生提出我们举行一次争当"小小气象员"的
【机 构】
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湖北省郧县城关第一小学442500
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1 激发兴趣诱发创新意识教育是在学生对所学知识产生浓厚兴趣的情况下创新意识油然而生,最终收到很好的效果.如在讲授，晴雨花》时,向学生提出我们举行一次争当"小小气象员"的活动,看谁制作的"晴雨花"能预测未来天气的变化.学生们的兴趣激发起来了,个个跃跃欲试,紧接着我先讲述了"晴雨花"的制作方法与操作要领,然后动手制作,按要求把所做的"晴雨花"放到合适的地方,每天观察、记录所做的"晴雨花"的变化情况,结合课文预测
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