【摘 要】
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送走初三,怀揣一份丰收的喜悦,迎来了又一届初一新生.开学不久,我去到山东杜郎口中学取经学习;周末归来,周一下午接受学校任务:周三采用“4+1”教学模式,在全校上一堂生本展
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送走初三,怀揣一份丰收的喜悦,迎来了又一届初一新生.开学不久,我去到山东杜郎口中学取经学习;周末归来,周一下午接受学校任务:周三采用“4+1”教学模式,在全校上一堂生本展示课.rn“4+1”,它是我校结合自身实际创设的课堂模式.“4”,指的是“讨论交流、合作探究、展示提升、达标测评”四个教学环节;“1”指的是课前的“自主学习”.这种课堂模式是对传统课堂“教师至上,分数至上”的彻底颠覆,它要求营造宽松、和谐、自由、平等的学习氛围,让学生真正成为课堂的主角,各抒己见,畅所欲言;让课堂真正成为学生挖掘潜能,建立自信,放飞灵感,展现才艺,张扬个性的舞台.
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