教育的天空

来源 :中学生物教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinhui4620
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我爱花,也喜欢养花,但绝不栽种那些珍贵的奇花异草,真心怕耽误或糟蹋了这些生命。我家阳台上摆弄了一些普通的花花草草,诸如薄荷草、芦荟和仙人掌,但我最爱侍弄吊兰,已经有两年了,即便搬家多次,也不肯抛弃它。每天只要一瓢水,偶尔施上一些肥料,它就长得特别茂盛,嫩绿的茎蔓显得特别精神。
其他文献
【正】 农村封建迷信风虽为“破四旧”武力横扫,虽经“刹三风”多方制止,虽曾有强行拆除非法修建的迷信场所之举,却仍是依然故我。虽然不能完全排除愚昧落后和唯心主义作祟等
斗转星移,变幻的是时空,不变的是信念。为人碗师者,自当秉持着不变的信念,教书育人,润泽生命。韩愈曾说过:“师者,所以传道授业解惑也。”教师,不应仅是简单的教书匠,还需教
古诗词之所以能流传至今,传唱不衰,不仅是因为其文化价值,更重要的原因是诗歌中蕴含“美”。寄物抒怀是诗歌的主旋律,诗人所寄托的多为自然之生灵。如果能从生物学角度读出诗中的
很多时候,人们会习惯了一件事物的某一面,忽略甚至忘却了它的另一面。有人说,教育是一个缓慢而优雅的过程,是一朵云推动另一朵云,是一棵树的吟诵唤醒另一棵树的歌唱,是对人灵
生命本无色,但每一朵生命之花淀放时都五彩缤纷,这源于对理想的追求,对信仰的坚守。人之所以为入,是因为生活在精神的世界里,孩子也不例外。正因如此,才有了教育,有了学校。
“科学求真,人文求美”是人们常挂在嘴边的一句话。真心、真诚和真情,向来受人们赞美;科学研究可解决实际问题,为人们带来美好生活。“真”和“美”紧密连在一起,真中现美、美中藏
教过高中生物的老师都知道,有两于知识点学生总是会混淆,那就是植物细胞有丝分裂过程中的“赤道板”与“细胞板”。教学中我想了很多方法,但总是事倍功半。忽然有一天,在路口
国学大师王国维曾用3位大诗人的名句来形容做学问的三种境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;众里寻他干百度,蓦然回首,那人却在灯火阑
在日常生活中学生有过这样的经历:如果乘坐家长开的车去到某个陌生的地方,很快就能够到达目的地,但下次独自前往时却很少有人能够顺利到达目的地;相反,如果学生自己独自一人
人是需要理想的。那么,作为教师,你是否还拥有教育理想?你的教育理想是什么?其实,每位教师大概在人道之初就开始酝酿自己的教育理想,甚至已经有了教育理想。他们怀着对新职业的期待