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符号意识培养是小学数学教学的重要内容,有效的符号意识培养需要教师显性关注并在教学中隐性实施。理解小学生符号意识形成的心理过程,并在多元表征中培养学生的符号意识,以让学生在变式中运用符号,进而最终形成符号直觉,是小学数学符号意识培养的重要思路。
浅谈小学数学教学中学生符号意识的培养
【摘 要】
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符号意识培养是小学数学教学的重要内容,有效的符号意识培养需要教师显性关注并在教学中隐性实施。理解小学生符号意识形成的心理过程,并在多元表征中培养学生的符号意识,以
【机 构】
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江苏省海安县大公镇北凌小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年34期
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