【摘 要】
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新时代,我们的教学形式也是丰富多样,都是为了适应学生学习的发展要求。思维导图是一种新的思维方式,是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单却又很有效,是一种实用性的
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新时代,我们的教学形式也是丰富多样,都是为了适应学生学习的发展要求。思维导图是一种新的思维方式,是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单却又很有效,是一种实用性的教学思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各种主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。运用思维导图开展初中英语课堂教学,不但能开发学生的发散思维能力,而且还能增强学生的学习能力。我国传统的初中英语教学模式太过古板、生硬,已经不适应现在初中生的学习需求了,而近几年来新兴起的“思维导图”正好弥补了传统的
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