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本文针对毕业设计（论文）现存的问题进行了分析，用实例进行完善本科毕业设计的有效实施模式，提出毕业设计（论文）后期，指导教师总结，优秀学生主讲的实施细节，指出指导教师在五个环节上如何发挥关键作用；其次，本文探索了毕业设计的四种新模式；最后提出建议毕业设计做到旱布置、早准备、有检查、有总结，加强指导教师的责任心和激发学生工作的积极性，加强学生科学研究、工程实践、创新能力和高素质应用型人才的培养。