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针对目前动物科学专业《分子生物学》课程学时严重不足的现象以及教考分离所导 致的种种弊端,提出详细的“课堂表现＋章节一期末考试＋文献汇报＋综述写作＋研究方案设 计＋实验操作”六位一体多元化考核方案.旨在建立“教-学-考”实时联动机制,“以考促 学”、“以考促教”,多管齐下促使教师和学生充分利用课堂、课间和课余时间进行互动交流;进 而提高学生学习纪律与积极性、知识被动学习、知识主动学习、总结归纳、应用创新和实验动手 能力等方面的综合素养,为培养优秀的动物科学专业拔尖创新型科研人才奠定基础.