【摘 要】
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美术是一门艺术性学科，包含着许多可对初中生的德育发展产生显著影响的内容；初中生正处于生长发育的高峰期，具有求知欲旺盛、好奇心理强的特性，同时，他们的叛逆性也极大，对于束缚他
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美术是一门艺术性学科，包含着许多可对初中生的德育发展产生显著影响的内容；初中生正处于生长发育的高峰期，具有求知欲旺盛、好奇心理强的特性，同时，他们的叛逆性也极大，对于束缚他们的一切外在因素都充满着反感和抗拒。根据这一年龄阶段的学生特性来说，德育教育就显得十分重要。因此要在德育教育中实施有效策略，才能助于激发学生的学习兴趣和努力意识，提高学生的学习水平。以此来提高德育教育效率，完成教师布置的学习任务。本文将从挖掘教材内容中的德育因素、发挥教师自身的德育渗透力量这两个层面，对落实初中美术德育教学中的渗透策略进
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