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精品课程建设是教育部在新世纪为提高教学质量而采取的新举措，2011年教育部《关于国家精品开放课程建设的实施意见》提出了在原国家精品课程基础上建设精品资源共享课的要求。针对我校2006年原“天气学”国家精品课程，给出在其基础上进行转型升级建设成“天气学原理”精品资源共享课的实践措施，并提出对此次精品资源共享课建设中的一些认识和思考。