【摘 要】
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<正>众所周知,词语教学是小学语文教学过程中一个极为重要的组成部分,是阅读教学中的一个重要训练项目。而在低年级语文课堂上,更是以词语教学为主。如何优化课堂词语教学呢?
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<正>众所周知,词语教学是小学语文教学过程中一个极为重要的组成部分,是阅读教学中的一个重要训练项目。而在低年级语文课堂上,更是以词语教学为主。如何优化课堂词语教学呢?首先要认识到词语在一定环境里鲜活的生命力,抓住了这"生命"就能很好地认识、理解、运用词语,加深对文本的深度解读,体悟文本的真正内涵。但是,低年级孩子因为年龄与认知结构的稚嫩,
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