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通过学科特点和学生两个方面,分析化学偏科生形成的原因,结合教学实践,从四个方面探讨避免偏科生出现的对策:激发学习兴趣、增强自信心、重视知识的理解、加强学法的指导,实现学生的均衡发展。
浅析初中化学偏科生的成因及对策
【摘 要】
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通过学科特点和学生两个方面,分析化学偏科生形成的原因,结合教学实践,从四个方面探讨避免偏科生出现的对策:激发学习兴趣、增强自信心、重视知识的理解、加强学法的指导,实
【机 构】
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孙庄中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2012年08期
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