【摘 要】
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一、多读听是读的前提,反过来,读又是听的前提,读和听是相辅相成的.只有多读,读得准确,读出语感,才能听得准确.这就要求学生首先要掌握48个音标并读准音标,读准语音、语调,多
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一、多读听是读的前提,反过来,读又是听的前提,读和听是相辅相成的.只有多读,读得准确,读出语感,才能听得准确.这就要求学生首先要掌握48个音标并读准音标,读准语音、语调,多读单词,多读英语课文,多读阅读理解的材料,多读英文报纸,等等.在读的时候,不能把每句都翻译成中文,要加强英文记忆,遇到不懂的单词可以借助字典或其他工具记下音标和中文意思.每天坚持多读,读出语感,语感是在不断地读中产生的.这样日积月累,脑海里便增加了许多词汇,学生也学会了用英语进行简单的思维,为听力的提高打下了好的基础.
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