【摘 要】
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何欢老师执教的《品味古镇·漫步龙隐》一课取材于校本美术课程,属于“造型·表现”学习领域,笔者曾于“2014年全国中小学美术课交流活动”中现场观摩过这节课,印象深刻.此次
【机 构】
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人民教育出版社美术室,100081
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何欢老师执教的《品味古镇·漫步龙隐》一课取材于校本美术课程,属于“造型·表现”学习领域,笔者曾于“2014年全国中小学美术课交流活动”中现场观摩过这节课,印象深刻.此次在仔细阅读教学案例的基础上,对照何老师参赛时的视频资料,重温了整节课的教学过程,再度感受到执教者在教学方法创新上所下的功夫;并由此认为,教学方法的创新是成就美术课堂教学的重要途径.该课无疑是一则成功的教学案例,设计与操作上的优点显而易见;当然,也存在有待改进之处.在此,笔者谨将个人的感触与思考与诸位同仁商榷.
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