试论“任务型”教学活动过程中的“适宜性原则”

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随着语言学及应用语言学的快速发展,英语作为一种全球应用最广泛的语言,其教学也开始将其重点从语言形式逐步转向语言使用.新一轮“教改”一声敲响,英语教师们都开始寻找一种更有利于培养学生综合运用英语能力的新型教学途径.在众多的新型教学途径中“,任务型”教学法得到了普遍认可.
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