【摘 要】
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作者通过调查结果表明中职护理专业学生在学习动机方面大多数存在着一定的问题和困扰,应采用榜样效仿法、成功体验法及反馈法等培养和激发学生的学习动机;在学习态度方面存在
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作者通过调查结果表明中职护理专业学生在学习动机方面大多数存在着一定的问题和困扰,应采用榜样效仿法、成功体验法及反馈法等培养和激发学生的学习动机;在学习态度方面存在的问题也不容乐观,教师要在教学活动中强化学生学习的责任感和义务感,培养学生学习的自信心和良性竞争意识。
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