【摘 要】
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1前言《新课程标准》从“双基”发展到“四基”，要求学生通过学习数学达到以下要求：掌握数学基础知识，训练数学基础技能，领悟数学基本思想，积累数学基本活动经验．前两者即过往所说
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1前言《新课程标准》从“双基”发展到“四基”，要求学生通过学习数学达到以下要求：掌握数学基础知识，训练数学基础技能，领悟数学基本思想，积累数学基本活动经验．前两者即过往所说的“双基”，它在传统的课堂教学里都能够得到很好的落实，但是现在面对“四基”，传统课堂教学就显得力不从心，因此我们必须寻求一种新的课堂教学模式以适应“四基”的要求．而数学活动课是学生在教师的指导下，通过数学实验、数学讲演、数学游戏、数学板报等多种方式，调动所有感官以获取数学知识，体验数学乐趣的课程模式．因此，数学活动课作为一种新颖的课堂模
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