论文部分内容阅读
英语是一门抽象的学科,其中所涉及的语法以及逻辑关系,使学生在学习时会遇到许多困难,结合学生出现的问题,教师可以运用信息技术,以激发学生的兴趣爱好为主,调动学生学习的主动性,使其将学习当做一件趣事,从而提升个人的英语成绩。基于此,本文就探究初中英语教学中信息技术的运用策略,并结合这一问题进行了以下阐述。