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数学学科和其它学科不同,其具有极强的逻辑性以及抽象性,老师们应当实时的调整其生活化的学习方式,将教学的重点放置到学生们逻辑性思维以及直觉思维的培养层面上,尽可能的提升小学的教学效率以及质量,找出影响小学数学教学的因素。本文主要探究小学数学教学生活化的教学实践,其应当高效且合理的使用数学逻辑思维模式,提升其思维的灵敏程度,保障数学教学的有效性。